首先我們應該明白：早教的目標是促進孩子解決問題的能力。 對於3歲以內的孩子，真正有效的早教絕非早教機構裡圍坐一圈每週一兩次的課程，而是滲透在日常照料的點滴細節裡，由他最熟悉的照料者進行的。 對孩子的日常照料不應該與早教剝離獨立存在，孩子頭三年的教養重點應該是與身邊人建立持續而親密的人際關係，而非與早教機構老師這樣鬆散而短暫的聯繫。